Selkeys ja helppokäyttöisyys tekevät WordDivesta poikkeuksellisen palvelevan sovelluksen kielten opiskeluun. Kehittäjinä ovat suomalaiset opettajat ja tavoite on kirkas: pysyvästi hyvä kielitaito.

Kumpuaapa vieraan kielen oppimisen halu vapaa-ajan harrastusten tarpeesta, matkusteluhaaveista tai työtehtävien vaatimuksesta, yksi asia on yhteinen: oppiminen edellyttää motivaatiota. Motivaatiota tukee mahdollisuus opiskella joustavasti.

‚Äď WordDive-sovellus kulkee aina mukana k√§nnyk√§ss√§, joten opiskelu on vaivatonta miss√§ ja milloin tahansa, WordDiven Business Development Manager Petteri Front sanoo ja korostaa:

‚Äď T√§rkeint√§ ei ole koukuttua, vaan saada pysyv√§sti hyv√§ kielitaito.

WordDive on suunniteltu opiskelijoiden tarpeisiin. Suunnittelun lähtökohtia ovat olleet kannustavuus, helppokäyttöisyys ja selkeys niin tehtävissä kuin tavoitteissa, jotta jokainen voi onnistua.

‚Äď Algoritmi seuraa oppimistahtia ja tarjoaa kehittymist√§ vastaavia haasteita. Sovellus huomauttaa, mik√§li yrit√§t opiskella kerralla liikaa. Pedagogisten asiantuntijoidemme avulla kehitetty palvelu ymm√§rt√§√§, milloin oppiminen ei en√§√§ ole tehokasta ja on syyt√§ odottaa ennen siirtymist√§ uusien asioiden pariin, Front havainnollistaa.

Opiskelija saa hyväksytyistä suorituksistaan todistuksen, jota voi käyttää vaikkapa työnhaun tukena.

Ammattilaisten kehittämä sovellus

WordDiven kehittämisestä on vastannut moniosaajien joukko datan, analytiikan ja mobiilikäytön ammattilaisista opettajiin. Tehtävät ja sanasto ovat suomalaisten kieltenopettajien muotoilemia ja määrittelemiä. Yhtiössä seurataan laajalti myös megatrendejä, kuten vaikkapa kännyköiden käyttöä.

‚Äď Ker√§√§mme opiskelijoiltamme my√∂s palautetta, jonka pohjalta kehit√§mme sovellusta vastaamaan opiskelijoiden tarpeita my√∂s jatkossa, Front sanoo.

Sovelluksen käytettävyydessä on otettu huomioon myös se, että se toimii sujuvasti niin Android-puhelimilla kuin iOS-käyttöjärjestelmässäkin. Opiskella voi myös tietokoneella selaimen kautta.

Ent√§ se motivaatio ‚Äď miten sovellus kannustaa oppimaan sinnikk√§√§sti? Frontin mukaan t√§m√§ on varmistettu sopivalla m√§√§r√§ll√§ pelillisyytt√§, mutta ennen kaikkea k√§ytt√§j√§l√§ht√∂isyydell√§.

‚Äď Sovelluksessa on mahdollisuus seurata edistymisen tahtia numeroina, mutta pelillisyys ei ole ensisijaista ‚Äď oppiminen on. Sovellus varmistaa, ett√§ olet sis√§ist√§nyt oppimasi ennen etenemist√§ t√§ysin uusiin asioihin, jotta opiskelu s√§ilyy motivoivana.

Jatkossa sovellukseen on tarkoitus kehittää lisää vuorovaikutteisuutta, kuten kännykän näytölle kilahtavia notifikaatioita. Ne innostavat oppimaan lisää.

Selkeä oppimispolku kannustaa

Englannin ja ruotsin opettaja Kamilla Hyytiäinen pitää alustan tärkeimpinä pedagogisina ominaisuuksina selkeää kolmivaiheista oppimispolkua aloittelijasta edistyneeseen sekä sitä, että kaikki osa-alueet kirjoittamisesta ääntämiseen ja luetun ymmärtämiseen on tarkkaan mietitty.

‚Äď Perinteisess√§ luokkaryhm√§ss√§ edet√§√§n usein yhteisen tavoitteen mukaan, mik√§ ei v√§ltt√§m√§tt√§ tue henkil√∂kohtaista oppimista. WordDiven avulla opetus on yksil√∂llist√§, Hyyti√§inen korostaa.

Hyytiäinen on yksi sovellusta kehittämässä olleista ammattilaisista. Hän kehuu sovelluksen ihmisläheisyyttä.

‚Äď WordDivessa ei ole teko√§lyn √§√§nt√§mi√§ sanoja, vaan kaiken takana on ihminen. Sanat sidotaan k√§ytt√∂tarkoituksiin ja esitet√§√§n oikeassa asiayhteydess√§, mik√§ tukee aidosti hyv√§√§ kielitaitoa.

Alkuperäinen artikkeli julkaistu Anna.fi:ssä 27.10.2023.